Descrizione
Al fine di conciliare le esigenze formative degli studenti e la necessità dei docenti di un materiale didattico efficace e facile da utilizzare, gli autori propongo l’applicazione di una nuova tecnologia didattica digitale e interattiva, basata su un gioco digitale d’aula. Infatti, grazie ai percorsi proposti durante il gioco digitale, e costruiti secondo la tecnica del digital storytelling, è possibile creare ambienti di apprendimento immersivi e stimolanti, in grado di incentivare l’integrazione multiculturale, l’inclusione e il pieno conseguimento delle competenze.
Presentazione
Abbreviazioni
1. Introduzione
2. Background teorico
3. Identificazione delle esigenze degli insegnanti
4. Metodologia
5. GeoQuest
6. Le APP
7. Risultati
8. Discussione
9. Conclusione
Ringraziamenti
Bibliografia
